Сегодня в Российском центре науки и культуры (РЦНК) в Ереване состоялась пресс-конференция, посвящённая запуску нового культурно-образовательного проекта — «Первый ереванский турнир по литературным дебатам среди школьников имени Сильвы Капутикян».
В пресс-конференции приняли участие команды участников турнира и их наставники, которые смогли задать свои вопросы о формате, этапах и подготовке к дебатам.
Проект направлен на развитие интереса школьников к русской, армянской и мировой литературе, а также на формирование навыков аргументированной речи, критического мышления и культуры публичного диалога.
Главной особенностью турнира станет новый формат дебатов — «анализ — обсуждение». Он позволит участникам не просто спорить, а глубже понимать литературные произведения, связывая их с современными реалиями.
Врио директора РЦНК Екатерина Андреева рассказала, как возникла идея объединить литературу и дебаты: «Идея дебатов для нас уже не совсем новая: в прошлом году мы проводили чемпионат по дебатам по темам современной истории среди студентов. В этот раз мы решили привлечь более молодую аудиторию — старшеклассников, которым важно прививать навыки умения говорить, спорить и аргументировать. Такой формат позволит ребятам не только работать со школьной программой, но и читать дополнительную литературу, расширяя свой кругозор».
Директор музея Сильвы Капутикян Арменуи Демирчян рассказала, почему наследие поэтессы остаётся актуальным для молодых читателей: «Ещё при жизни её ждали повсюду. Её поэзия была не только красива, как кружева, но и очень сильна. В ней есть какая-то стойкая струна, которая трогает каждого. До сих пор её любят и кажется, будто ждут, что появится кто-то, как она».
Представитель рода Хачатура Абовяна, политический аналитик Арман Абовян подчеркнул важность культуры интеллектуального спора:
«Сейчас читают много, но начитанных мало. Дебаты — это попытка не научить спорить, потому что этому научить невозможно, а немного огранить способность человека ориентироваться среди слов, не вызывая агрессии. Сегодня почему-то спор часто ассоциируется с агрессией».
Он также отметил:
«Мы должны учиться спорить — это единственная возможность выживания любой нации, вне зависимости от исторического периода».
О структуре турнира рассказал специалист отдела культурных и историко-мемориальных проектов Арам Гюрджян. Он подчеркнул философскую основу дебатов: «Ещё в древности в философских школах именно через обсуждение познавалась истина — спор не ради победы, а ради понимания вопроса».
Говоря о значении проекта, Арам Гюрджян отметил: «Самым ценным будет, если участник выйдет не просто довольный своим выступлением, а потому что услышал от оппонента мысль, которая станет для него настоящим открытием».
По его словам, дебаты помогают подросткам по-новому взаимодействовать с прочитанным: «Из пассивного читателя он становится соавтором — человеком, который даёт свой взгляд на текст, взгляд современного подростка, знающего сегодняшние реалии».
Во время встречи спикеры ответили на интересующие участников и их наставников вопросы. Впереди — сам турнир.
